· 用户注册 · 设为首页 · 加入收藏 · 联系站长 · ·
 | 网站首页 | 文章频道 | 下载频道 | 图片频道 | 在线留言 | 在线商城 | 会员中心 | 
您现在的位置: 太原天主教 >> 文章频道 >> 宗座通谕|劝谕|牧函 >> 伦理神学 >> 正文 今天是:
第五诫:不可杀人
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2014/1/22    
        ★★★ 【字体:

对象:青少年

主旨:引领青少年以自学的方式了解如何遵守第五诫

时间:60分钟

会前准备:字卡、磁铁、与每张字卡尺寸相称的编上号码的白纸条、 「第五诫」列表、点心,

「第五诫--该作和不该作的事」信息、贴好讨论标题的海报纸、笔、祈祷卡

  教理传授人于课前把教会在第五诫上的教导,也就是当人遵守第五诫时,该作以及不该作事项的20张字卡,以磁铁贴在黑板上,并用与每张字卡相同大小且编上号码的白纸遮盖字卡,(如把(1)的白纸条盖在「合法的自卫」字卡上,把(2)的白纸条盖在「适当的刑罚」字卡上……(19)的白纸条盖在 「战争」字卡上,(20)的白纸条盖在「储备武器」字卡上。

欢迎及会前祷

引起兴趣(10分钟)

  教理传授人把「第五诫」和「不可杀人」字卡贴在已贴出的20张字卡上方,并指着那20张字卡说:这些被白纸条遮住的20张字卡,都与第五诫,不可杀人,有关。每张字卡告诉我们在遵守第五诫时应该作或不应该作的一件事。

  现在要请同学说出所有你们认为在遵守第五诫该作和不该作的事。每答对一项,那项行为字卡上的白纸条就可被取下(教理传授人可对照「第五诫」列表,取下白纸条)。如果在6分钟内,同学们能以正确的作答取下10张白纸条,其它10张白纸条可被自动地取下,大家就过关了,老师也会请客(给同学看准备好的点心;同学若无法以作答揭下10张白纸条,教理传授人可把点心保留到聚会退出时发下;同学们的作答只要是接近字卡上的行为,教理传授人就揭下遮盖那字卡的白纸条;譬如同学若提出:「打架」,此行为可归类至第14项:「对身体和精神施暴」)。

发挥主题(30分钟)

  今天要请同学们作老师,相互传授教会在第五诫上的教导。请大家聚成2-4人小组,每组以不重复的方式选出1~2项行为讨论。(教理传授人可请每一组选下自己不太了解而想更加认识的行为来作小组讨论)每位同学也将得到一张与小组讨论的主题相关的信息,供同学参考(「第五诫--该作和不该作的事」)。

  请同学利用15分钟的时间,阅读与讨论题相关的信息,并在海报纸上写下小组讨论的结果,也就是写出教会反对或赞成如此行为的理由。15分钟后,请派代表上台展示海报,并报告讨论结果。

  在小组报告时,教理传授人可视需要,作适当的补充,并于总结时向同学指出:人的生命是神圣的,因为人的生命来自天主(2258)。唯天主是生命的主人、是生命的主宰。世上每一个人,从他生命的开始到终结,都与创造并赐予他生命的主,保持着特殊的关系。所以,在任何情况下,没有人能声称自己拥有直接毁灭一个无辜者生命的权利(2258)。(教理传授人在授课前需先熟悉教会在第五诫上的各项教导。可参考台北总教区教理推广组编印的(教理 通讯第50期)

融入生活(5分钟)

  从刚讨论的20项违背或遵守第五诫的行为中,大家认为那几项是与今天的青少年有切身的关系?又那几项是今天青少年容易冒犯的行为?(教理传授人可在青少年提及的字卡旁打「u」,如u自杀、u滥用烟、酒和药物……

融入生活(5分钟)

  你自己呢?在遵守第五诫上,你需努力的是什么?教理传授人发给每位同学一张祈祷卡,请同学将自己的决定写成一则祈祷意向,如:上主,请帮助我不要常让愤气填胸;请教导我能与别人作有效的沟通;赐给我内心的和平。阿门。(同学可以不具名的方式撰写此祈祷语)

复习结论(5分钟)

  教理传授人先收集大家填写的祈祷卡,然后再把同学所写的祈祷卡发下,每人一张(同学不必拿到自己写的祈祷卡)。大家围成一个圆圈,轮流念出手中祈祷卡上的意向。最后,一齐讼念一遍天主经,请求耶稣,和平君王,帮助我们珍惜生命,珍惜拥有神圣生命的人。

  注:教理传授人可在下几次的聚会中,与青少年讨论堕胎,以及滥用药物、毒品的问题。台北总教区教理推广组可提供「无声的呐喊」录影带,一个片长30分钟,以超音波动态图象记实的堕胎过程,让青少年了解堕胎的真象,提高维护生命的意识,随着录影带,另附上一本小手册,是观看「无声的呐喊」影片时的辅助教材。台北总教区教理推广组也可提供防范滥用「安非他命」的信息。

合法的自卫 、适当的刑罚 、谋杀人命 、间接杀人 、意外杀人 、人工堕胎 、胚胎实验基因操纵 、安乐死 、自杀、立坏榜样 、过度饮食 、滥用烟、酒和药物

反道德的科学研究 、器官移植 、对身体和精神施暴 、临终照顾 、埋葬死者 、愤怒与仇恨 、战争 、储备武器
文章录入:francisjw    责任编辑:francisjw 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)